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为什么不推荐免费公开课

为什么这里不推荐免费公开课?

因为免费的东西,根本用不着我来推荐,一定蜂拥而上,至于“课程设计是否真的适合”这样的问题,谁在乎呢。

 

500万注册用户的Coursera,付费用户只有5万不到。90%以上的用户会问:MOOC辍学原因

所以我估计,绝大多数的Coursera用户之所以注册,也无非因为“免费”。

不是因为他们“好学”,不是因为Coursera课程“质量如此之高”,而是因为“免费”。

反正是“免费”的,谁在乎知乎网上那个Coursera用户说的是不是真的呢,“免费”的,吃不了亏上不了当。

我不是要怼Coursera,不过我为它的模式担忧,它能否形成健康的生态,让做课程的和用课程的能形成良性关系?也许只是我杞人忧天。

Coursera是个好服务,毋庸置疑。

很多人在网上推Coursera的大神Andrew Ng的机器学习课,讨论得很热烈。

但我可以肯定,没有几个人真正完成的。

一免费,所有的东西都廉价,讲课人的时间,学习者的时间,知识本身,学习效果,学习的目标也是模糊的,可有可无的。

因为人没有那种要“赚回价值”获得平衡的急迫感。

 

人本质都很懒惰,人本质都是机会主义者。

不管装得多么好学,如果有不需要学习就能会的药丸,一定会吞下去。

人都知道“天下没有免费午餐”,但都会追求“吃到免费午餐“,并且孜孜不倦。

但吃免费午餐的,不止喜欢大快朵颐,还喜欢剩饭剩菜,吃一碗倒一碗,吃完还不收拾碗筷。

人不会珍惜“免费”的东西,也很难“投入”免费的东西。

别说免费的,就是不是那么值钱的,人都不会放在眼里。

人在“免费”面前,首先失去的是那种“深沉为之投入的动机”。

“免费”很快会成为没有理由的理由,把人的“贪婪”调动起来,让他们不再仔细看,不再思考。

“免费”也许给我们最“便宜”的东西,但它给不了我们“最好”的东西,我不相信它能。

 

我是Youtube的深度用户,因为Youtube有多到数不过来的教程。

我“看过”多少Youtube上的“免费”教程,我已近记不清了,有时候我可以下班四个小时连续不断看视频。

Youtube给我一种,我在“以很低的成本学东西”的感觉。

只是我并没有从Youtube真的学到过什么东西,我说的不是我“知道”那个那种学习,也不是我有印象那种“学习”。

我说的是,自己知道会了而不需要再去证明的状态 —— “学会”的状态。

一年多以前我花钱买第一个在线教程,付完款后连续两周,都不停地试图从花掉我50美金的课程里挖掘出尽可能大的价值,每一个Q&A的问题,每一个视频里我无法明白的点,没一个Quiz,每一个Project,没一个可以和讲师交流的机会,我统统利用了。

这门游戏设计的入门课,我花了三个月,可能是我在这个领域学到东西最多的三个月,我之前一直订阅者Youtube的GDC频道,是不是看一两个Conference Speech,有兴趣会连续看上几个小时,也是学到了点滴东西的。

但无法和那三个月相提并论。

我不知道你,但我花了钱买个课程,会不由自主地想把讲师准备的没一点东西都榨出来,我还想“浪费”老师时间,获得剩余价值:)

 

“花钱”的意义可能,对有些人,是促使他尊重“机会”本身,真正集中注意力做一项对自己有好处的投资。

“花钱”背后更重要的意义,是让我们意识到什么是“价值”,知道了价值,我们内心对事物就有了一种“衡量”,这是喜欢免费午餐的人很难明白的。

国内的小孩因为各种便利,可以整天挂着机下一些他们“听说”很有价值的东西,一下就好几百G。几年都不碰一下。

这些人是不会明白“价值”的意义的。

一个明白“价值”意义的人,就像手里有了一把尺,能量出自己做的每一件事有多少意义,从这些意义里看到更本质的东西。

他们未必得到更多,但他们得到得更好,更有质量。

一个不明白的人,什么都不明白,他的价值是别的人和东西来定义的,他的思考是别人代他做的。

 

如果你找的是免费公开课,这个网站不适合你。

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